Наташа Глебездина. Русский язык и литература/развитие речи. Синяя группа.
Ребята этой группы не перестают удивлять своей любознательностью, энергией и тягой к знаниям! Интерактивный стиль обучения, совмещаемый с традиционной практикой, а также игровой формат закрепления пройденной тематики, помогают поддерживать интерес к русскому языку и углублять познания наших учеников.
По образованию я – преподаватель английского и немецкого языков, однако преподавание не было основным опытом моего трудового стажа (хотя в студенческом прошлом я учила детей английскому языку и работала вожатой в летнем лагере). Не могу не отметить, что опыт “работы” мамой двоих детей-билингвов помогает в проведении занятий в “Мозаике”, куда я первоначально и пришла в качестве родителя, а с 2015 года присоединилась к преподавательскому составу нашего культурно-образовательного центра. Именно здесь я поняла, что хочу продолжить профессиональную деятельность уже в местной австралийской системе образования, поэтому в прошлом году я прошла курс обучения и получила сертификат помощника учителя.
В “Мозаике” познавательно и интересно; приходите и убедитесь сами!
[cplw category=”188″ width=”500″ height=”500″ effects=”none” posts_to_show=”-1″ time=”1000″ sort_by=”date” excerpt_length=”50″ thumb_width=”150″ thumb_height=”150″ date_format=”j F Y” display=”title,excerpt,thumb” order=”desc”]
We are very busy at our lessons for 2,5-4 year olds: learning Russian letters/sounds, practising by means of games, discussing various topics (e.g. seasons, Russian and Australian holidays, basic geography, professions (you name it!)), doing arts and crafts (as per discussed topics), rhyme timing followed by kids’ performance.
I am a teacher of English and German languages by degree and although most of my background is within Recruitment/HR, I did English tutoring for kids during my uni days, additionally I worked as a counsellor in summer camps and I can’t help mentioning that being a mum of 2 bilingual speaking children helps teaching at Mosaica.
The aim of my classes is to teach the Russian alphabet, provide an opportunity to obtain some basic topical Russian vocabulary (speech development), introduce Russian folklore, culture, traditions to our children; trying to interest the kids by participating playfully matters!
[cplw category=”188″ width=”500″ height=”500″ effects=”none” posts_to_show=”-1″ time=”1000″ sort_by=”date” excerpt_length=”50″ thumb_width=”150″ thumb_height=”150″ date_format=”j F Y” display=”title,excerpt,thumb” order=”desc”]