Началась новая четверть и мы в ребятами продолжаем «Путешествия в мир звуков».
На уроках мы знакомимся с разнообразием музыкальных и не музыкальных звуков. Слушаем, как композиторы рассказывают музыкальными звуками о звуках существующих в живой природе. На примерах музыкальных произведений учимся слышать соединение звуков живой природы со звуками музыкальными.
На последнем уроке мы слушали, как «разговаривают» все, у кого есть хвосты и уши. Дети с удовольствием слушали и имитировали голоса льва, осла, слона, оленя и даже пытались повторить звуки, которые издает кит.
Так же мы все вместе прослушали пьесу Камиля Сен-Санса «Куры и петухи» из цикла «Карнавал животных».
Что полезного от таких занятий с детьми? Прежде всего мы актуализируем опорные знания о звуках окружающего мира. Развиваем слуховое восприятие, внимание, память. На уроках мы учимся внимательно слушать музыку и слышать в ней звуки окружающего мира. А позже мы будем знакомиться с музыкальными инструментами, с помощью которых композиторы передают звуки птиц, животных, а так же звуки, которые нас окружают, и будем учится различать голоса этих инструментов.
Послушай, как щебечут птицы,
Послушай, как поет волна,
Как дождь в твое окно стучится,
Повсюду музыка слышна…
Посмотрите чудесный фильм-фантазию на музыку Камиля Сен-Санса «Карнавал животных». Обсудите его со своими детьми и получите огромное удовольствие от этого общения и от необыкновенной музыки гениального композитора.
Русский